纽约市叫停幼小初学生用 AI：影响近 60 万人，全学段禁用陪伴机器人

科技巨头一直在试图说服所有人：AI 进课堂不仅是大势所趋，更是越早越好。但全美最大的公立学校系统，刚刚按下了紧急暂停键。

纽约市市长 Zohran Kwame Mamdani 与公立学校总监 Kamar Samuels 共同宣布，将在 2026–2027 学年对全市 2-K 至 8 年级学生实施为期一年的生成式 AI 禁令。这项被称为全美最广泛的限制令，将直接影响近 60 万名公立学校学生，占到该学区学生总数的三分之二。

纽约市同时规定，全学段所有年级一律严禁使用主打陪伴和心理支持的聊天机器人。据 The Verge 报道，新规还禁止教师使用 AI 工具来批改学生作业。

幼小初全面拔网线，高中只开小口子

这项禁令的逻辑非常干脆：把 AI 从低龄孩子的视线里彻底拿掉，但给高中生留出接触现实世界的缝隙。

在 2-K 到 8 年级，所有面向学生的生成式 AI 软件全被叫停。与之配套的还有严格的屏幕时间管理：小学二年级及以下禁止一对一屏幕使用，三至五年级建议每天不超过 30 分钟，六至八年级上限则是 45 分钟。这一系列动作，紧随纽约市在 2025–2026 学年推行的校内手机全面禁用令而来。

对于高中阶段，纽约市采取了极度克制的放行策略。全市高中生每年必须上两次 45 分钟的 AI 素养课程，在形成依赖之前先搞懂偏见、伦理和职业影响。

此外，只有最多 5%（上限 5 万名）的高中生能在普通教育班级参与严格筛选的试点。试点项目每所高中最多开设 5 个班，而且都有掐着表的使用限制。例如英语写作工具 Quill 每周最多用 15 分钟，数学辅导工具 Edia 每周最多 20 分钟，Brisk Boost 每周 10 到 20 分钟，Playlab 整个评分期最多用两次，跨学科工具 Intel AI-Ready Schools 每周也仅限一节课。

不过，教师仍被允许使用符合安全标准的 AI 工具做教案和行政规划。对于残障学生、多语言学习者以及计算机科学等职业衔接课程，政策也保留了辅助技术的豁免通道。

为什么重要

我们认为，纽约市这一步踩得很准，也极具风向标意义。

对学生和家长来说，这打破了科技公司制造的「AI 焦虑」。市长 Mamdani 直言不讳地指出，科技行业想让大家相信 AI 早期教育不可避免，但现实是低龄孩子最需要的是人类连接、面对面沟通以及自己解出难题的过程。挪威、瑞典和荷兰早已有类似收紧举措，纽约市跟进后，等于在全球范围内给狂热的 EdTech（教育科技）泼了一盆冷水。

对整个教育行业与科技供应商而言，躺着把通用模型打包进学校的日子彻底结束了。纽约市明确要求，所有校内工具都必须接受穷尽审查，证明自己对教学是绝对刚需，否则直接出局。那些把陪伴聊天机器人、自动代写包装成教育创新的供应商，直接被挡在了全美最大市场的门外。

我们觉得这个做法的聪明之处在于，它没有一刀切地搞全面技术抵制。它一方面给低龄孩子留出了心智成长的真空期，另一方面在高中阶段把 AI 变成了必须审视的客体，而不是无脑使用的工具。当然，真正的隐患在于执行成本：在课后家庭环境里，如何防止校内的禁令和家庭的滥用产生数字鸿沟，会是未来一年最大的考验。