Google.org 资助 1000 万美元：帮 30 万初中生学机器人与 AI

以前孩子学工程，可能就是拆装四驱车或者塑料马达拼件。现在的初中生要面对的，则是怎么把 AI 塞进自己组装的机器人里。

在迎来成立 25 周年之际，Google 旗下慈善机构 Google.org 宣布拿出一笔 1000 万美元的资助金，专门投给两家青少年机器人竞赛与科普机构：FIRST 和 REC Foundation。

这笔钱的目标很明确：让全美 30 万名初中生接触到最新的机器人和 AI 技术，为以后的就业市场打前站。

带着孩子去网红实验室学做工程师

为了展示这个项目的初衷，Google 让一位负责人在加州奥克兰带着包括自己女儿在内的 20 名初中生，去了 Mark Rober 的 CrunchLabs 实验室。

Mark Rober 是前 NASA 工程师，后来转做科普视频成了知名 YouTube 创作者。他做 CrunchLabs 的目的，就是通过动手拼装玩具，让孩子体会「像工程师一样思考」。

按他的说法，像工程师一样思考不是指非得考个工科学位或者找份对口工作，而是一种好奇心，以及相信自己能解决眼前问题的韧性。在 Google 看来，以前这叫鼓捣积木马达，现在则要加上一层：搞清楚 AI 到底能怎么帮机器人变得更聪明。

钱往哪里花，员工跟着往哪里走

这 1000 万美元不会只是买买套件。它主要用来把生成式 AI 等前沿技术编进这两家机构的现有课程，并且建立新的学生战队。

Google 规划的范围覆盖了自己拥有办公室或数据中心的所有州，并且重点倾斜给那些平时摸不到这些资源的孩子。在一些州，资助会流向偏远乡村学校；在另一些州，则会重点帮扶有色人种学生以及英语非母语的孩子。

除了给钱，Google 员工也得出人。此前 Google 员工在青少年机器人非营利项目中累计志愿服务了超过 2.2 万小时，还专门针对女孩做过机器人启蒙。这个月他们还计划在全美办数十场志愿活动，直接派工程师去对接当地的青少年俱乐部。

为什么重要

对学生和普通家庭来说，机器人家教和竞赛套件向来昂贵，很多公立学校根本无力负担。Google 选在初中阶段介入，把门槛降下来，能让 30 万普通甚至偏远地区的孩子在形成职业兴趣前，真正上手摸到真实的 AI 与硬件结合。

我们认为，Google 这一步走得很讨巧，也极其符合它的企业利益。大模型时代的人才争夺已经提前到了基础教育阶段。它没有去搞虚头巴脑的线上理论课，而是找了 FIRST 和 RECF 这两个盘踞全美线下竞赛体系多年的老牌机构，再借着 Mark Rober 这样的顶级顶流做抓手，传播和落地效率都要高得多。

隐患在于，这类公益资金往往很容易流于形式。1000 万美元分摊到 30 万学生身上，人均预算其实非常有限。如果缺乏持续的硬件更新和懂行的指导老师，很多新队伍在资助期过后可能很难独立存活。不过单就让更多边缘群体的孩子不至于在 AI 时代一开局就掉队而言，这种扎实的基础投入依然值得肯定。